商汤科技的一款智能教育产品在某学校试点使用，发现学生的学习成绩有一定提升，但教师的使用积极性不高。请分析教师积极性不高的原因，并给出提高教师使用积极性的建议。

答题要点

可采用 STAR 法则分析，明确情境、任务、行动和结果。关键要点：1. 培训方面：可能教师对产品操作不熟悉，缺乏有效的培训。2. 时间成本：使用产品可能增加了教师的备课或批改作业时间。3. 效果感知：教师可能未充分看到产品对教学效果的提升。示例思路：在这个情境中，任务是找出教师积极性不高的原因。我们发现培训不足导致教师操作不熟练，增加了时间成本，且对产品效果感知不明显。建议加强培训，优化产品功能以减少教师时间投入，并展示产品带来的教学成果。